Raspored i radni materijali

1.6.2020.

2.6.2020.

3.6.2020.

4.6.2020.

5.6.2020.

Bajka 4 godišnja doba (braća Grimm) 

OŠ HJ B.1.1. Učenik izražava svoja zapažanja, misli i osjećaje nakon slušanja/čitanja književnoga teksta i povezuje ih s vlastitim iskustvom. 

PRIRODA I DRUŠTVO 

Ljeto – obilježja 

 PID OŠ A.1.2. 

Učenik prepoznaje važnost  organiziranosti vremena i prikazuje vremenski slijed događaja. 

PID OŠ B.1.1. 

Učenik uspoređuje promjene u prirodi i opisuje važnost brige za prirodu i osobno zdravlje. 

PID OŠ B.1.2. 

Učenik se snalazi u vremenskim ciklusima, prikazuje promjene i odnose među njima te objašnjava povezanost vremenskih ciklusa s aktivnostima u životu. 

MATEMATIKA 

Nastavi niz 

MAT OŠ B.1.2. 

Prepoznaje uzorak i nastavlja niz. 

MAT OŠ E.1.1. 

Služi se podatcima i prikazuje ih piktogramima i jednostavnim tablicama. 

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA 

Vježbaj s nama  

Baka Marta 

Vrste rečenica 

OŠ HJ A 1.2 Učenik sluša jednostavne tekstove, točno izgovara glasove, riječi i rečenice na temelju slušanoga teksta. 

OŠ HJ A 1.4 Učenik piše školskim formalnim pismom slova, riječi i kratke rečenice u skladu s jezičnim razvojem. 

PRIRODA I DRUŠTVO 

Biljke ljeti 

PID OŠ B.1.1. 

Učenik uspoređuje promjene u prirodi i opisuje važnost brige za prirodu i osobno zdravlje. 

PID OŠ B.1.2. 

Učenik se snalazi u 

vremenskim ciklusima, prikazuje promjene i odnose među njima te objašnjava povezanost vremenskih ciklusa s aktivnostima u životu. 

MATEMATIKA 

Zadatci zadani riječima 

MAT OŠ A.1.3. 

Koristi se rednim brojevima do 20. 

MAT OŠ A.1.4. 

MAT OŠ B.1.1. 

Zbraja i oduzima u skupu brojeva do 20. 

MAT OŠ A.1.5. 

Matematički rasuđuje te matematičkim jezikom prikazuje i rješava različite tipove zadataka. 

MAT OŠ E.1.1. 

Služi se podatcima i prikazuje ih piktogramima i jednostavnim tablicama. 

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA 

Vježbaj s nama 

Romantični cvrčak 

(Natali Šarić) 

OŠ HJ A 1.2 Učenik sluša jednostavne tekstove, točno izgovara glasove, riječi i rečenice na temelju slušanoga teksta. 

OŠ HJ A 1.4 Učenik piše školskim formalnim pismom slova, riječi i kratke rečenice u skladu s jezičnim razvojem. 

PRIRODA I DRUŠTVO 

Životinje ljeti 

PID OŠ B.1.1. 

Učenik uspoređuje promjene u prirodi i opisuje važnost brige za prirodu i osobno zdravlje. 

PID OŠ B.1.2. 

Učenik se snalazi u vremenskim ciklusima, prikazuje promjene i odnose među njima te objašnjava povezanost vremenskih ciklusa s aktivnostima u životu. 

MATEMATIKA 

Zbrajanje i oduzimanje do 20  

MAT OŠ A.1.1. 

Opisuje i prikazuje količine prirodnim brojevima i nulom. 

MAT OŠ A.1.2. 

Uspoređuje prirodne brojeve do 20 i nulu. 

MAT OŠ E.1.1. 

Služi se podatcima i prikazuje ih piktogramima i jednostavnim tablicama. 

GLAZBENA KULTURA 

Gost glazbenik 

 OŠ GK C.1.1.  

Učenik na osnovu slušanja glazbe i aktivnog muziciranja prepoznaje različite uloge glazbe. 

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA 

Vježbaj s nama 

Godišnji odmor  malog mrava (Natali Šarić) 

OŠ HJ B. 1. 2 Učenik sluša književni tekst, izražava o čemu tekst govori i prepoznaje književne tekstove prema obliku u skladu s jezičnim razvojem i dobi. 

OŠ HJ A 1.4 Učenik piše školskim formalnim pismom slova, riječi i kratke rečenice u skladu s jezičnim razvojem. 

PRIRODA I DRUŠTVO 

Utjecaj ljeta na život ljudi 

 PID OŠ B.1.1. 

Učenik uspoređuje promjene u prirodi i opisuje važnost brige za prirodu i osobno zdravlje. 

PID OŠ B.1.2. 

Učenik se snalazi u vremenskim ciklusima, prikazuje promjene i odnose među njima te objašnjava povezanost vremenskih ciklusa s aktivnostima u životu. 

MATEMATIKA 

Zbrajanje i oduzimanje do 20  

MAT OŠ A.1.4. 

MAT OŠ B.1.1. 

Zbraja i oduzima u skupu brojeva do 20. 

MAT OŠ A.1.5. 

Matematički rasuđuje te matematičkim jezikom prikazuje i rješava različite tipove zadataka. 

MAT OŠ E.1.1. 

Služi se podatcima i prikazuje ih piktogramima i jednostavnim tablicama. 

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA 

Vježbaj s nama 

EKO pik-nik (Sanja Polak) 

OŠ HJ B. 1. 2 Učenik sluša književni tekst, izražava o čemu tekst govori i prepoznaje književne tekstove prema obliku u skladu s jezičnim razvojem i dobi. 

OŠ HJ A 1.4 Učenik piše školskim formalnim pismom slova, riječi i kratke rečenice u skladu s jezičnim razvojem. 

PRIRODA I DRUŠTVO 

Utjecaj ljeta na život ljudi 

PID OŠ B.1.1. 

Učenik uspoređuje promjene u prirodi i opisuje važnost brige za prirodu i osobno zdravlje. 

PID OŠ B.1.2. 

Učenik se snalazi u vremenskim ciklusima, prikazuje promjene i odnose među njima te objašnjava povezanost vremenskih ciklusa s aktivnostima u životu. 

 MATEMATIKA 

Zbrajanje i oduzimanje do 20  

MAT OŠ A.1.2. 

Uspoređuje prirodne brojeve do 20 i nulu. 

MAT OŠ A.1.4. 

MAT OŠ B.1.1. 

Zbraja i oduzima u skupu brojeva do 20. 

MAT OŠ A.1.5. 

Matematički rasuđuje te matematičkim jezikom prikazuje i rješava različite tipove zadataka. 

MAT OŠ E.1.1. 

Služi se podatcima i prikazuje ih piktogramima i jednostavnim tablicama. 

 LIKOVNA KULTURA 

Kontrast toplih i hladnih boja 

OŠ LK A 1.1 Učenik prepoznaje umjetnost kao način komunikacije i  odgovara na različite poticaje likovnim izražavanjem.  

OŠ LK A 1.2  Učenik demonstrira poznavanje osobitosti različitih likovnih materijala i postupaka pri likovnom izražavanju. 

 INFORMATIKA  

Računalo i zdravlje – Igrajmo se školice 

 TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA 

Vježbaj s nama 

Čitamo bajku – Bremenski gradski svirači, Braća Grimm 

OŠ HJ A.1.2.  

Učenik sluša jednostavne tekstove, točno izgovara glasove, riječi i rečenice na temelju slušanoga teksta 

OŠ HJ B.1.1.  

Učenik izražava svoja zapažanja, misli i osjećaje nakon slušanja/čitanja književnoga teksta i povezuje ih s vlastitim iskustvom

MATEMATIKA 

Računske priče  

MAT OŠ A.1.4., MAT OŠ B.1.1.  

Zbraja i oduzima u skupu brojeva do 20. 

MAT OŠ A.1.5. 

 Matematički rasuđuje te matematičkim jezikom prikazuje i rješava različite tipove zadataka.

PRIRODA I DRUŠTVO 

Domaće i divlje životinje i kućni ljubimci 

PID OŠ A.B.C.D.1.1.  

Učenik uz usmjeravanje opisuje i predstavlja rezultate promatranja prirode, prirodnih ili društvenih pojava u neposrednome okružju i koristi se različitim izvorima informacija. 

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA 

 Vježbaj s nama 

OŠ TZK A.1.1., OŠ TZK B.1.1., OŠ TZK D.1.1. 

Razumijem pročitano: Ivanovo pismo 

OŠ HJ A.1.2.  

Učenik sluša jednostavne tekstove, točno izgovara glasove, riječi i rečenice na temelju slušanoga teksta 

OŠ HJ B.1.2.  

Učenik sluša/čita književni tekst, izražava o čemu tekst govori i prepoznaje književne tekstove prema obliku u skladu s jezičnim razvojem i dobi. 

MATEMATIKA 

Prikaz podataka  

MAT OŠ E.1.1.   

Služi se podatcima i prikazuje ih piktogramima i jednostavnim tablicama. 

MAT OŠ A.1.4.; B.1.1.  

Zbraja i oduzima u skupu brojeva do 20.  

PRIRODA I DRUŠTVO 

Doba dana i dani u tjednu – ravnoteža aktivnosti  

Gost: liječnik Hrvoje Handl 

PID OŠ A.1.2.  

Učenik prepoznaje važnost organiziranosti vremena i prikazuje vremenski slijed događaja. 

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA 

 Vježbaj s nama 

OŠ TZK A.1.1., OŠ TZK B.1.1., OŠ TZK D.1.1. 

Knjižničarka u posjetu / Slikovnice 

Gost: Svjetlana Devčić, školska knjižničarka 

OŠ HJ B.1.3.  

Učenik izabire ponuđene književne tekstove i čita/sluša ih s razumijevanjem prema vlastitome interesu. 

MATEMATIKA 

Redni brojevi; nizovi 

MAT OŠ B.1.2.  

Prepoznaje uzorak i nastavlja niz. 

MAT OŠ A.1.3.  

Koristi se rednim brojevima do 20. 

LIKOVNA KULTURA 

Dizajn. Naslovnica knjige  

OŠ LK A.1.1.  

Učenik prepoznaje umjetnost kao način komunikacije i odgovara na različite poticaje likovnim izražavanjem. 

OŠ LK A.1.2.  

Učenik demonstrira poznavanje osobitosti različitih likovnih materijala i postupaka pri likovnom izražavanju. 

OŠ LK C.1.1.  

Učenik prepoznaje i u likovnom radu interpretira povezanost oblikovanja vizualne okoline s aktivnostima, sadržajima i namjenama koji se u njoj odvijaju. 

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA

 Vježbaj s nama 

OŠ TZK A.1.1., OŠ TZK B.1.1., OŠ TZK D.1.1. 

Pitanja i odgovori / Dopunjavanje rečenica 

OŠ HJ A.1.4.  

Učenik piše školskim formalnim pismom slova, riječi i kratke rečenice u skladu s jezičnim razvojem. 

PRIRODA I DRUŠTVO 

Dječja prava: Moja prava i dužnosti 

PID OŠ C.1.2.  

Učenik uspoređuje ulogu i utjecaj prava, pravila i dužnosti na pojedinca i zajednicu te preuzima odgovornost za svoje postupke. 

GLAZBENA KULTURA 

Električna klavijatura/sintesajzer  

Gost: Matej Meštrović, pijanist i skladatelj 

OŠ GK A.1.2.  

Učenik temeljem slušanja razlikuje pojedine glazbeno-izražajne sastavnice. 

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA 

 Vježbaj s nama 

OŠ TZK A.1.1., OŠ TZK B.1.1., OŠ TZK D.1.1. 

Dramatizacija / igrokaz / kazalište 

Gost: Ines Škuflić-Horvat, dramska pedagoginja 

OŠ HJ B. 1. 4 

 Učenik se stvaralački izražava prema vlastitome interesu potaknut različitim iskustvima i doživljajima književnoga teksta. 

OŠ HJ C. 1. 2 

 Učenik razlikuje medijske sadržaje primjerene dobi i interesu. 

MATEMATIKA 

Računske priče 

MAT OŠ A.1.4., MAT OŠ B.1.1.  

Zbraja i oduzima u skupu brojeva do 20. 

MAT OŠ A.1.5.  

Matematički rasuđuje te matematičkim jezikom prikazuje i rješava različite tipove zadataka. 

SAT RAZREDNIKA 

Utjecaj medija na odabir sadržaja 

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA 

 Vježbaj s nama 

OŠ TZK A.1.1., OŠ TZK B.1.1., OŠ TZK D.1.1. 

INFORMATIKA 

Računalo i zdravlje – Zdrave je najbitnije 

Pisanje rečenica

OŠ HJ A.1.4.

Učenik piše školskim formalnim pismom slova, riječi i kratke rečenice u skladu s jezičnim razvojem.

Matematika

Geometrijski oblici

MAT OŠ C.1.1.

Izdvaja i imenuje geometrijska tijela i likove i povezuje ih s oblicima objekata u okružju.

Priroda i društvo 

Snalaženje u prostoru

PID OŠ B.1.3.

Učenik se snalazi u prostoru oko sebe poštujući pravila i zaključuje o utjecaju promjene položaja na odnose u prostoru.

Tjelesna i zdravstvena kultura 

Vježbaj s nama

Slušamo priču

OŠ HJ B.1.1.

Učenik izražava svoja zapažanja, misli i osjećaje nakon slušanja/čitanja književnoga teksta i povezuje ih s vlastitim iskustvom.

Matematika

Geometrijski oblici

MAT OŠ C.1.1.

Izdvaja i imenuje geometrijska tijela i likove i povezuje ih s oblicima objekata u okružju.

MAT OŠ C.1.2.

Crta i razlikuje ravne i zakrivljene crte.

Priroda i društvo 

Snalaženje u prostoru

PID OŠ B.1.3.

Učenik se snalazi u prostoru oko sebe poštujući pravila i zaključuje o utjecaju promjene položaja na odnose u prostoru.

Tjelesna i zdravstvena kultura 

Vježbaj s nama

Pisanje pitanja i odgovora

OŠ HJ B.1.1.

Učenik izražava svoja zapažanja, misli i osjećaje nakon slušanja/čitanja književnoga teksta i povezuje ih s vlastitim iskustvom.

Matematika

Oblici u prostoru

MAT OŠ D.1.1.

Analizira i uspoređuje objekte iz okoline prema mjerivu svojstvu.

Priroda i društvo 

Snalaženje u zajednici i prostoru

PID OŠ A.1.3. Učenik uspoređuje organiziranost različitih prostora i zajednica u neposrednome okružju.

PID OŠ B.1.3. Učenik se snalazi u prostoru oko sebe poštujući pravila i zaključuje o utjecaju promjene položaja na odnose u prostoru.

Tjelesna i zdravstvena kultura 

Vježbaj s nama

Pjesma

OŠ HJ B.1.1.

Učenik izražava svoja zapažanja, misli i osjećaje nakon slušanja/čitanja književnoga teksta i povezuje ih s vlastitim iskustvom.

Matematika

Oblici u prostoru

MAT OŠ D.1.1.

Analizira i uspoređuje objekte iz okoline prema mjerivu svojstvu.

Priroda i društvo 

Snalaženje u zajednici i u prostoru

PID OŠ A.1.3.

Učenik uspoređuje organiziranost različitih prostora i zajednica u neposrednome okružju.

PID OŠ B.1.3.

Učenik se snalazi u prostoru oko sebe poštujući pravila i zaključuje o utjecaju promjene položaja na odnose u prostoru.

Likovna kultura 

Odnosi: veće, manje, jednako na plohi i u prostoru

OŠ LK A.1.1.

Učenik prepoznaje umjetnost kao način komunikacije i odgovara na različite poticaje likovnim izražavanjem.

OŠ LK A.1.2.

Učenik demonstrira poznavanje osobitosti različitih likovnih materijala i postupaka pri likovnom izražavanju.

Tjelesna i zdravstvena kultura 

Vježbaj s nama

Bajka

OŠ HJ B.1.2. Učenik čita/sluša književni tekst, izražava o čemu tekst govori i prepoznaje književne tekstove prema obliku u skladu s jezičnim razvojem i dobi.

Matematika

Prikazivanje podataka

MAT OŠ E.1.1.

Služi se podatcima i prikazuje ih piktogramima i jednostavnim tablicama.

Priroda i društvo 

Snalaženje u zajednici i u prostoru

PID OŠ A.B.C.D. 1.1.

Učenik uz usmjeravanje opisuje i predstavlja rezultate promatranja prirode, prirodnih ili društvenih pojava u neposrednome okružju i koristi se različitim izvorima informacija.

Glazbena kultura 

Gost glazbenik

OŠ GK C.1.1. Učenik na osnovu slušanja glazbe i aktivnog muziciranja prepoznaje različite uloge glazbe.

OŠ GK A.1.2. Učenik temeljem slušanja razlikuje pojedine glazbeno-izražajne sastavnice.

Tjelesna i zdravstvena kultura 

Vježbaj s nama

Informatika

Računalo i zdravlje

Vrijeme za računalom

11. 5. 2020

12. 5. 2020

13. 5. 2020

14. 5. 2020

15. 5. 2020

Promet – što je promet?

PID OŠ A.1.3.

Učenik uspoređuje organiziranost različitih prostora i zajednica u neposrednome okružju.

MATEMATIKA

Zbrajanje i oduzimanje brojeva u skupu brojeva do 20

MAT OŠ A.1.4.

MAT OŠ B.1.1.

Zbraja i oduzima u skupu brojeva do 20.

MAT OŠ A.1.5.

Matematički rasuđuje te matematičkim jezikom prikazuje i rješava različite tipove zadataka.

HRVATSKI JEZIK

Pisanje rečenica

OŠ HJ A.1.4.

Učenik piše školskim formalnim pismom slova, riječi i kratke rečenice u skladu s jezičnim razvojem.

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA

Vježbajte s nama

Oduzimanje dvoznamenkastih brojeva

Zbrajanje i oduzimanje brojeva u skupu brojeva do 20

MAT OŠ A.1.4.

MAT OŠ B.1.1.

Zbraja i oduzima u skupu brojeva do 20.

PRIRODA I DRUŠTVO

Promet – prometnice

PID OŠ A.1.3.

Učenik uspoređuje organiziranost različitih prostora i zajednica u neposrednome okružju.

HRVATSKI JEZIK

Igrokaz o prometu

OŠ HJ B.1.2.

Učenik sluša/čita književni tekst, izražava o čemu tekst govori i prepoznaje književne tekstove prema obliku u skladu s jezičnim razvojem i dobi.

TJELESNA ZDRAVSTVENA KULTURA

Vježbajte s nama

Promet – pješaci

PID OŠ A.1.3.

Učenik uspoređuje organiziranost različitih prostora i zajednica u neposrednome okružju.

HRVATSKI JEZIK

Pisanje pitanja i odgovora

OŠ HJ B.1.1.

Učenik izražava svoja zapažanja, misli i osjećaje nakon slušanja/čitanja književnoga teksta i povezuje ih s vlastitim iskustvom.

MATEMATIKA

Oduzimanje dvoznamenkastih brojeva

MAT OŠ A.1.5.

Matematički rasuđuje te matematičkim jezikom prikazuje i rješava različite tipove zadataka.

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA

Vježbajte s nama

Promet – vozila i vozači

PID OŠ A.1.3.

Učenik uspoređuje organiziranost različitih prostora i zajednica u neposrednome okružju.

MATEMATIKA

Oduzimanje dvoznamenkastih brojeva

MAT OŠ A.1.5.

Matematički rasuđuje te matematičkim jezikom prikazuje i rješava različite tipove zadataka.

HRVATSKI JEZIK

Zagonetke o prometu

OŠ HJ B.1.1.

Učenik izražava svoja zapažanja, misli i osjećaje nakon slušanja/čitanja književnoga teksta i povezuje ih s vlastitim iskustvom.

LIKOVNA KULTURA

Modeliranje auta

OŠ LK A.1.1.

Učenik prepoznaje umjetnost kao način komunikacije i odgovara na različite poticaje likovnim izražavanjem.

OŠ LK A.1.2.

Učenik demonstrira poznavanje osobitosti različitih likovnih materijala i postupaka pri likovnom izražavanju.

Gost glazbenik

OŠ GK C.1.1. Učenik na osnovu slušanja glazbe i aktivnog muziciranja prepoznaje različite uloge glazbe.

OŠ GK A.1.2. Učenik temeljem slušanja razlikuje pojedine glazbeno-izražajne sastavnice.

PRIRODA I DRUŠTVO

Promet- prometni znakovi

PID OŠ A.B.C.D. 1.1.

Učenik uz usmjeravanje opisuje i predstavlja rezultate promatranja prirode, prirodnih ili društvenih pojava u neposrednome okružju i koristi se različitim izvorima informacija.

HRVATSKI JEZIK

Pisanje kratkog teksta

OŠ HJ A.1.4.

Učenik piše školskim formalnim pismom slova, riječi i kratke rečenice u skladu s jezičnim razvojem.

MATEMATIKA

Zbrajanje i oduzimanje u skupu brojeva do 20

MAT OŠ A.1.5.

Matematički rasuđuje te matematičkim jezikom prikazuje i rješava različite tipove zadataka.

MAT OŠ B.1.2.

Prepoznaje uzorak i nastavlja niz.

INFORMATIKA

Pišem i  brišem, 3

4.5.2020

5.5.2020

6.5.2020

7.5.2020

8.5.2020

Svjetski dan vatrogasaca 

PID OŠ D.1.1.

– Objašnjava opasnosti energije i važnost vatrogasaca u sprečavanju tih opasnosti 

PID OŠ C.1.1.

– sudjeluje u obilježavanju Svjetskog dana vatrogasaca 

MATEMATIKA 

Rješavanje problemskog zadatka 

MAT OŠ A.1.5.

– rješava složenije problemske situacije.  

HRVATSKI JEZIK 

Pripovijetka „ Vatrogasac Florijan“ 

OŠ HJ B.1.1.

– govori kako se osjeća nakon čitanja teksta 

– izražava  svoje mišljenje o postupku Florijana 

LIKOVNA KULTURA 

Vatra 

OŠ LK A.1.1

–slika vatru koristeći likovni jezik osnovne i izveden boje 

OŠ LK A.1.2.

-koristi akvarel boje za likovno izražavanje 

INFORMATIKA 

Pišem i  brišem 2 

Polovina 

MAT OŠ A.1.5.

-prepozanje polovinu na konkretima i geometrijskim likovima  

-određuje polovinu broja 

PRIRODA I DRUŠTVO 

Bića i tvari 

PID OŠ A.1.1.

-imenuje dijelove cjelina 

-opisuje svojstva dijelove i cjelina 

HRVATSKI JEZIK 

Dječja pjesma „ Svatko nekog ima“  

OŠ A.1.4.

– određuje dijelove rečenice: riječi, slova i znakove na kraju 

-dopunjava rečenice ponuđenim riječima 

TJELESNA ZDRAVSTVENA KULTURA 

Vježbajte s nama    

Bića i tvari 

PID OŠ A.1.1.

-imenuje neživu prirodu 

– opisuje  svojstva tvari 

-objašnjava promjenu svojstava tvari koja nastaje njihovim miješanjem 

HRVATSKI JEZIK 

Zagonetke  

OŠ HJ B.1.2.

-prepoznaje zagonetku prema obliku 

-otkriva značenje zagonetke 

-čita zagonetke 

MATEMATIKA 

Zadaci riječima 

MAT OŠ A.1.5.

– određuje što je poznato i nepoznato u tekstualnom zadatku 

-odabire odgovarajuće matematičke zapise 

-rješava zadatke riječima sa zbrajanjem i oduzimanjem u brojeva do 20 

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA 

Vježbajte s nama 

Bića i tvari 

PID OŠ A.1.1.-

opisuje obilježja bića 

-uspoređuje sličnosti i razlike živoga i neživoga 

HRVATSKI JEZIK 

Pripovijetka „Umišljena ivančica“ 

OŠ HJ B.1.1.

– izražava mišljenje o postupku ivančice  

– uspoređuje postupke maslačka i ivančice 

– izražava opisane situacije iz teksta

MATEMATIKA 

Zadaci riječima 

MAT OŠ A.1.5.

– određuje što je poznato i nepoznato u tekstualnom zadatku 

– odabire odgovarajuće matematičke zapise 

– rješava zadatke riječima sa zbrajanjem i oduzimanjem u skupu brojeva do 20

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA 

Vježbajte s nama 

Glazbenik-gost  

OŠ GK C.1.1.

– prepoznaje različite uloge glazbe 

OŠ GK A.1.2.

– sluša dijelove iz Karnevala životinja, Camille Saint-Saëns-a i 

prepoznaje

PRIRODA I DRUŠTVO 

Majčin dan 

PID OŠ C.1.1.

– sudjeluje u obilježavanju Majčinog dana  

HRVATSKI JEZIK 

OŠ HJ A.1.4.

– oblikuje kratak  pisani tekst o majci 

 MATEMATIKA  

Zadaci riječima   

 MAT OŠ A.1.5.

– određuje što je poznato i nepoznato u tekstualnom zadatku 

– odabire odgovarajuće matematičke zapise 

– rješava zadatke riječima sa zbrajanjem i oduzimanjem u skupu brojeva do 20 

Slikovnica I. B .Mažuranić „ Dječja čitanka o zdravlju“

OŠ HJ B.1.2.

– sluša dijelove pjesme o zdravlju iz slikovnice “Dječja čitanka o zdravlju”, I. B. Mažuranić

-usmeno odgovara na pitanja o sadržaju teksta

PRIRODA I DRUŠTVO

Zdravlje- Moje tijelo

PID OŠ A.1.1.

– imenuje dijelove svoga tijela i prepoznaje razlike između dječaka i djevojčica

MATEMATIKA

Oduzimanje u skupu brojeva do 10 – vježbanje

MAT OŠ A.1.4.

MAT OŠ B.1.1.

-usmeno rješava aritmetičke zadatke oduzimanja u skupu brojeva do 10 (automatizacija)

 INFORMATIKA

Pišem i brišem 1. dio

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA

Vježbaj s nama

Zdravlje- prehrana i tjelovježba

PID OŠ A.1.1.

– navodi dnevne obroke i primjere redovitoga održavanja osobne čistoće i tjelovježbe povezujući s očuvanjem zdravlja

HRVATSKI JEZIK

Pripovijetka „ Zašto je važno pravilno se hraniti“

OŠ HJ B.1.2.

– sluša kratku pripovijetku “Zašto je važno pravilno se hraniti”

-usmeno odgovara na pitanja o sadržaju teksta

 MATEMATIKA

Oduzimanje u skupu brojeva do 20 (12-7)

MAT OŠ A.1.4.

MAT OŠ B.1.1.

-oduzimanje  jednoznamenkasti broj od dvoznamenkastog (12-7)

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA

Vježbaj s nama

Oduzimanje u skupu brojeva do 20 (12-7)-vježbanje

MAT OŠ A.1.4.

MAT OŠ B.1.1.

-oduzima jednoznamenkasti broj od dvoznamenkastog (12-7)

MAT OŠ A.1.5.

-rješava jednostavnije problemske zadatke primjenom oduzimanja jednoznamenkastog broja od dvoznamenkastog (12-7)

HRVATSKI JEZIK

Bajka“ Dvanaest princeza“

OŠ HJ B.1.2.

– prepoznaje čudesne i izmišljene elemente u bajci “Dvanaest princeza”

– usmeno odgovara na pitanja o sadržaju bajke

PRIRODA I DRUŠTVO

Svjetski dan plesa

PID OŠ B.1.1.

– navodi važnost tjelesne aktivnosti (plesa) za rast i razvoj te održavanje osobnoga zdravlja

LIKOVNA KULTURA

Plesna haljina ili odijelo

OŠ LK A.1.1. – crta plesnu haljinu ili odijelo koristeći likovni jezik: crta i točka

OŠ LK A.1.2.- koristi flomaster kao materijal u likovnom izražavanju

Zadaci riječima

MAT OŠ A.1.5.

-rješava jednostavnije problemske zadatke primjenom oduzimanja jednoznamenkastog broja od dvoznamenkastog (12-7)

HRVATSKI JEZIK

Pisanje rečenica

OŠ HJ A.1.4.

-piše tematske rečenice slovima školskog formalnog pisma

 PRIRODA I DRUŠTVO

Proljeće- ponavljanje

PID OŠ B.1.2.

-navodi osnovne karakteristike promjena u prirodi u proljeće

GLAZBENA KUTURA

Slušanje skladbi s proljetnom tematikom

OŠ GK A.1.1. -poznaje kraću klasičnu skladbu“ Bumbarov let“

OŠ GK A.1.2.- sluša dijelove skladbi s proljetnom i imenuje izvođače

NERADNI DAN

20. 4. 2020

21. 4. 2020

22. 4. 2020

23. 4. 2020

24. 4. 2020

Slikopriča

OŠ HJ B.1.2.

– prepoznaje slikopriču prema obliku

– sluša slikopriču

OŠ HJ A.1.4.

– piše rečenice o slikopriči

MATEMATIKA

Zbrajanje brojeva do 20 (8+5)

MAT OŠ A.1.4.; B.1.1.

– rješava računske zadatke zbrajanja  jednoznamenkastih brojeva s prijelazom desetice

PRIRODA I DRUŠTVO

Zaštita okoliša

PID OŠ A.B.C.D. 1.1.

– opaža i opisuje važnost zraka za život

PID OŠ A.1.1.

– navodi svojstva zraka

PID OŠ C.1.2.

– prepoznaje opasnosti od zagađivanja zraka

– navodi primjere  dobrog odnosa prema okolišu

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA

Vježbajte s nama

Čitanje teksta“ Putovanje jednog potočića“

OŠ HJ A.1.3.

– čita kraće tekstove primjereno početnom opismenjavanju

– odgovara na jednostavna pitanja u vezi teksta

PRIRODA I DRUŠTVO

Zaštita okoliša

PID OŠ A.B.C.D. 1.1.

– opaža i opisuje važnost vode  za život

PID OŠ A.1.1.

– navodi svojstva vode

PID OŠ C.1.2.

– prepoznaje opasnosti od zagađivanja vode

– navodi primjere  dobrog odnosa prema okolišu

MATEMATIKA

Zbrajanje brojeva do 20 (8+5)

MAT OŠ A.1.4.; B.1.1.

– rješava računske zadatke zbrajanja  jednoznamenkastih  brojeva s prijelazom desetice

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA

Vježbajte s nama

Zaštita okoliša

PID OŠ A.B.C.D. 1.1.

– snalazi se na globusu određujući dijelove Zemlje prema bojama

PID OŠ C.1.2.

– prepoznaje opasnosti od zagađivanja Zemlje

– navodi primjere  dobrog odnosa prema našem planetu

HRVATSKI JEZIK

Pisanje eko poruka

OŠ HJ A.1.3.

– čita podatke iz grafičkih prikaza U Prirodi i društvu

OŠ HJ A.1.4.

– oblikuje kraku pisanu poruku

MATEMATIKA

Zbrajanje brojeva do 20 (8+5)

MAT OŠ A.1.4.; B.1.1.

– rješava računske zadatke zbrajanja  jednoznamenkastih brojeva s prijelazom desetice

INFORMATIKA

Glas za Zemljin spas

Slikopriča “Zašto grmičak nije mogao rasti”

OŠ HJ B.1.2.

– prepoznaje slikopriču prema obliku

– sluša slikopriču

OŠ HJ A.1.5.

– traži objašnjenje za nepoznate riječi

OŠ HJ B.1.1.

– izražava mišljenje o postupcima likova

PRIRODA I DRUŠTVO

Zaštita okoliša

PID OŠ B.1.1.

– objašnjava važnost zaštite od sunca

PID OŠ C.1.2.

– izrađuje piktograme za zaštitu okoliša

PID OP A.B.C.D.1.1.

– prepoznaje uzročno-posljedične veze u ponašanju ljudi i zaštiti okoliša

MATEMATIKA

Zbrajanje brojeva do 20 (8+5)

MAT OŠ A.1.4.; B.1.1.

– rješava računske zadatke zbrajanja  jednoznamenkastih  brojeva s prijelazom desetice

GLAZBENA KULTURA

Slušanje „ Magarac i kukavica“

OŠ GK A.1.1.

– prepoznaje cjelovitu klasičnu skladbu „ Magarac i kukavica“

OŠ GK A.1.2.

– sluša skladbu „Magarac i kukavica“ i razlikuje glazbeno-izražajnu sastavnicu boja/izvođači

Abeceda

OŠ HJ A.1.5.

– pozna abecedni poredak

– slaže riječi prema abecednom redu

MATEMATIKA

Zadaci riječima

MAT OŠ  A.1.4.; B.1.1.

– rješava računske zadatke zbrajanja i oduzimanja u skupu brojeva do 10

MAT OŠ A.1.5.

– rješava zadatke riječima

GLAZBENA KULTURA

Glazbeni instrumenti: tambure

OŠ GK A.1.1. – razlikuje tradicijsku i popularnu skladbu

OŠ GK A.2.1. – sluša tamburaški orkestar u izvođenju tradicijske i popularne glazbe

OŠ GK C.1.1. – prepoznaje glazbu za ples

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA

Vježbajte s nama

13.4.2020

14.4.2020

15.4.2020

16.4.2020

17.4.2020

Rečenični znakovi 

 OŠ HJ A.1.2.

• prepoznaje upitnu, izjavnu i uskličnu rečenicu 
• intonira rečenicu s obzirom na njezinu priopćajnu svrhu 

PRIRODA I DRUŠTVO 

Energija 

PID OŠ D.1.1.

• imenuje izvore energije 
• razlikuje vrste energije u svome domu 

MATEMATIKA 

Zbrajanje i oduzimanje do 10 

• MAT OŠ E.1.1.- čita i tumači podatke prikazane jednostavnim tablicama. 
• MAT OŠ A.1.4.; B.1.1.- rješava računske zadatke zbrajanja i oduzimanja u skupu brojeva do 10 

TJELSNA I ZDRAVSTVENA KULTURA 

Vježbaj s nama 

Energija u domu 

PID OŠ D.1.1.

• opisuje uređaje iz svakodnevnoga života i njihovu svrhu 
• opisuje važnost energije za normalan život 
• imenuje uređaje koje ne smije samostalno koristiti 

HRVATSKI JEZIK 

Dopunjavanje rečenica 

OŠ HJ A.1.4.

• povezuje riječi u rečenicu 
• dopunjava rečenice ponuđenim riječima 
• piše rečenični znak na kraju rečenice 

MATEMATIKA 

Zbrajanje i oduzimanje do 10 

MAT OŠ A.1.4.; B.1.1.

• procjenjuje količine 
• zapisuje procjenu i izračunava razliku između procjene i točne količine  

MAT OŠ E.1.1.

• čita i tumači podatke prikazane jednostavnim tablicama. 

INFORMATIKA 

Računalno razmišljanje i logičko zaključivanje 

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA 

Vježbaj s nama 

Zadaci riječima 

MAT OŠ  A.1.4.; B.1.1

• rješava računske zadatke zbrajanja i oduzimanja u skupu brojeva do 10 

MAT OŠ A.1.5.

• rješava zadatke riječima 

HRVATSKI JEZIK 

Pisanje rečenica 

OŠ HJ A.1.4.

• piše veliko početno slovo u prvoj riječi u
• piše veliko početno slovo u imenima ili prezimenima ljudi  
• piše rečenični znak na kraju rečenice 

OŠ HJ A.1.3.

• čita rečenice koje prepisao  

PRIRODA I DRUŠTVO 

Energija – opasnosti i zaštita 

PID OŠ D.1.1.

• – prepoznaje i opisuje opasnosti koje se mogu javiti pri uporabi uređaja 
• navodi štetnosti dugotrajne i nepravilne upotrebe tehnologije. 

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA 

Vježbaj s nama 

MAT OŠ A.1.4.; B.1.1.

• rješava računske zadatke zbrajanja                        jednoznamenkastih brojeva s prijelazom desetice 

HRVATSKI JEZIK 

Čitanje rečenica 

OŠ HJ A.1.3.

• čita kraće tekstove primjereno početnom
• odgovara na jednostavna pitanja u vezi teksta 

PRIRODA I DRUŠTVO 

Energija – zaštita 

PID OŠ D.1.1.

• objašnjava važnost navike isključivanja uređaja kada se njime ne koristi
• izvršava čišćenje i čuvanje svojih

LIKOVNA KULTURA 

Izrada modela vjetrenjače od papira 

OŠ LK A.1.1.

• modelira vjetrenjaču koristeći likovni jezik: okomito, vodoravno, koso u prostoru 
• izbjegava stereotipe u modeliranju 

GLAZBENA KULTURA 

Pjesma „Bum, bum, bum“ 

OŠ GK B.1.1. 

• sudjeluje u zajedničkoj izvedbi pjesme „Bum, bum, bum“  

OŠ GK B.1.2. 

• izvodi pjesmu „Bum, bum, bum“  i pritom uvažava glazbeno-izražajne sastavnice: tempo i dinamika 

OŠ GK B.1.4.

• prati tjeloglazbom izvođenje pjesme 

6.4.2020

7.4.2020

8.4.2020

9.4.2020

10.4.2020

• OŠ HJ B.1.1. – izražava porukom svoja razmišljanja osjećaje nakon čitanja slikovnice
• OŠ HJ B.1.3. – prepoznaje elemente slikovnice
• OŠ HJ C.1.2. – navodi karakteristike slikovnice

PRIRODA I DRUŠTVO Zdravlje

• PID OŠ A.1.1.- prepoznaje opasnosti od zaraznih bolesti
• PID OŠ C.1.2.- ponaša se u skladu s pravilima kod zaraznih bolesti, poštuje pravila društvene zajednice

MATEMATIKA Zbrajanje i oduzimanje do 20

• MAT OŠ E.1.1.- čita i tumači podatke prikazane jednostavnim tablicama.
• MAT OŠ A.1.4.; B.1.1.- rješava računske zadatke zbrajanja i oduzimanja u skupu brojeva do 20

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA Vježbaj s nama

PRIRODA DRUŠTVO Uskrs

• PID OŠ C.1.1.- navodi osnovne karakteristike običaj a vezanih uz proslavu najvećeg kršćanskog i državnog blagdana Uskrsa, sudjeluje u obilježavanju uskrsnih blagdana

HRVATSKI JEZIK Slikopriča „ Bijeli i Brzi“

• OŠ HJ B.1.2. – prepoznaje slikopriču po obliku
• OŠ HJ B.1.1.- izražava svoje mišljenje o postupcima likova u slikopriči
• OŠ HJ A.1.4 -oblikuje kratki pisani tekst u vezi sadržaja slikopriče

MATEMATIKA

• MAT OŠ A.1.4.; B.1.1.-procjenjuje količine, zapisuje procjenu i izračunava razliku između procjene procjene i točne količine

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA Vježbaj s nama

• OŠ LK A.1.1. – slika uskrsni vijenac koristeći likovni jezik: ritam osnovnih i izvedenih boja, izbjegava stereotipe u slikanju
• OŠ LK A.1.2. – koristi kolaž papir kao materijal u likovnom izražavanju

MATEMATIKA Nizovi

• MAT OŠ B.1.2. – objašnjava pravilnost nizanja geometrijskih tijela i oblika, objašnjava kriterije nizanja geometrijskih tijela i oblika

HRVATSKI JEZIK Pisanje rečenica

• OŠ HJ A.1.4. – prepisuje rečenice
• OŠ HJ A.1.3.- čita rečenice koje prepisao

PRIRODA I DRUŠTVO

• PID OŠ C.1.1.- navodi osnovne karakteristike običaj a vezanih uz proslavu najvećeg kršćanskog i državnog blagdana Uskrsa, sudjeluje u obilježavanju uskrsnih blagdana

• OŠ GK B.1.1. – sudjeluje u zajedničkoj izvedbi pjesme „ Zeko hop“
• OŠ GK B.1.2. -izvodi pjesmu „ Zeko hop “ i pritom uvažava glazbeno – izražajne sastavnice: tempo i dinamika
• OŠ GK B.1.4.-prati tjeloglazbom izvođenje pjesme

HRVATSKI JEZIK  Igrokaz:“ Brzi i Bijeli“

• OŠ HJ A.1.3.-čita igrokaz „ Brzi i Bijeli“
• OŠ HJ B.1.2. – prepoznaje igrokaz po obliku
• OŠ HJ B.1.1. – uspoređuje postupke likova iz teksta s vlastitim postupcima

PRIRODA I DRUŠTVO

• PID OŠ C.1.1.- navodi osnovne karakteristike običaj a vezanih uz proslavu najvećeg kršćanskog i državnog blagdana Uskrsa, sudjeluje u obilježavanju uskrsnih blagdana

MATEMATIKA

• MAT OŠ B.1.2.-niže po zadanom kriteriju konkrete geometrijskih i slobodnih oblika

30.3.2020.

31.3.2020.

1.4.2020.

2.4.2020.

3.4.2020.

• OŠ HJ A.1.2. – sluša kratke tekstove zasićene slovom Đ ;
• OŠ HJ A.1.3. – čita slovo Đ u rečenicama
• OŠ HJ A. 1.4. – piše slovo Đ školskog formalnog pisma

MATEMATIKA Zbrajanje brojeva (13+4)

• MAT OŠ A.1.4.;B.1.1.- rješava računske zadatke zbrajanja (13+4)
• MAT OŠ A.1.5.- rješava zadatke riječima primjenom veze zbrajanja i oduzimanja u skupu brojeva do 20

PRIRODA I DRUŠTVO Rad ljudi u proljeće

• PID OŠ B.1.1.– navodi promjene i utjecaj vremena u proljeće na život i rad ljudi
• PID OŠ A.1.1- objašnjava red u prirodi na primjeru biljaka, životinja i ljudi; imenuje alatke za posao u vrtu, voćnjaku, parku i polju

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA Vježbaj s nama

• OŠ TZK A.1.1.- izvodi prirodne načine gibanja u zatvorenom prostoru
• OŠ TZK B.1.1. – slijedi upute za rad
• OŠ TZK D.1.1.- primjenjuje postupke za održavanje higijene nakon tjelesnog vježbanja

• PID OŠ B.1.1.– navodi promjene i utjecaj vremena u proljeće na život i rad ljudi te na život biljaka i životinja
• PID OŠ A.1.1- opisuje povezanost bića sa pojavama u prirodi
• PID OŠ A.B.C.D.1.1.- prati vremensku prognozu i zaključuje o vremenu u proljeće

MATEMATIKA Oduzimanje brojeva (17-4)

• MAT OŠ A.1.4.;B.1.1. – rješava računske zadatke oduzimanja (17-4)
• MAT OŠ A.1.5.- rješava zadatke riječima primjenom veze zbrajanja i oduzimanja u skupu brojeva do 20

HRVATSKI JEZIK Čitanje teksta „ Kapljica“

• OŠ HJ A.1.3. – čita pjesmu „ Kapljica“
• OŠ HJ B.1.1.- izražava svoja razmišljanja nakon čitanja
• OŠ HJ B.1.4. – crta svoj doživljaj pjesme „ Kapljica“

GLAZBENA KULTURA Pjesma „Visibaba mala“

• OŠ GK B.1.1. – sudjeluje u zajedničkoj izvedbi brojalice „Visibaba mala“
• OŠ GK B.1.2. – pjeva pjesmu „Visibaba mala“, uvažava glazbeno- izražajne sastavnice: visina tona i tempo, svira na udaraljkama pjesmu „Visibaba mala“

• OŠ HJ A.1.7.- prepoznaje glasovnu strukturu riječi, uočava početni, središnji i završni glas u riječi, izvodi glasovnu analizu i sintezu, pravilno izgovara glas DŽ
• OŠ HJ A.1.3. – čita slovo DŽ u rečenicama
• OŠ HJ A. 1.4. – piše slovo DŽ školskog formalnog pisma

PRIRODA I DRUŠTVO Doba dana

• PID OŠ A.1.2. – primjenjuje nazive doba dana, prikazuje na vremenskoj crti doba dana, povezuje svoje aktivnosti sa određenim dobom dana

MATEMATIKA Zbrajanje i oduzimanje brojeva do 20

• MAT OŠ A.1.4.;B.1.1. – zapisuje i čita matematički zapis računskih operacija zbrajanja i oduzimanja, rješava računske zadatke zbrajanja i oduzimanja u skupu brojeva do 20
• MAT OŠ A.1.5.- rješava zadatke riječima primjenom veze zbrajanja oduzimanja do 20

SAT RAZREDNIKA Važnost tjelovježbe

• PID OŠ A.1.2. – određuje dane u tjednu, prikazuje na vremenskoj crti dane u tjednu, povezuje svoje aktivnosti sa određenim danom u tjednu

MATEMATIKA Zbrajanje i oduzimanje brojeva do 20

• MAT OŠ A.1.4.; B.1.1. – rješava računske zadatke zbrajanja i oduzimanja u skupu brojeva do 20
• MAT OŠ A.1.5.- rješava zadatke riječima primjenom veze zbrajanja i oduzimanja do 20
• MAT OŠ D.1.2. – računa s novcem u skupu brojeva o 20

HRVATSKI JEZIK Pjesma „ Kako je rasla ljubav“

• OŠ HJ A.1.2. – sluša pjesmu „ Kako je rasla ljubav“
• OŠ HJ A.1.4. – prepisuje rečenice iz teksta „ Kako je rasla ljubav“
• HJ OŠ B.1.1.- izražava svoja razmišljanja nakon čitanja
• HJ OŠ B.1.2. – prepoznaje i izdvaja riječi koje se rimuju u pjesmi „Kako je rasla ljubav“

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA Vježbaj s nama

• OŠ TZK A.1.1.- izvodi prirodne načine gibanja u zatvorenom prostoru
• OŠ TZK B.1.1. – slijedi upute za rad
• OŠ TZK D.1.1.- primjenjuje postupke za održavanje higijene nakon tjelesnog vježbanja

• OŠ HJ A.1.3.-čita igrokaz „ Jučer, danas , sutra“
• OŠ HJ B.1.2. – prepoznaje igrokaz „ Vjesnici proljeća“ po obliku
• OŠ HJ B.1.4. – izrađuje slikopriču na osnovu igrokaza

MATEMATIKA Zbrajanje i oduzimanje brojeva do 20

• MAT OŠ A.1.4.;B.1.1. – rješava računske zadatke zbrajanja i oduzimanja u skupu brojeva do 20
• MAT OŠ A.1.5.- rješava zadatke riječima primjenom veze zbrajanja i oduzimanja do 20
• MAT OŠ E.1.1.- prikazuje podatke iz zadataka piktogramima

PRIRODA I DRUŠTVO Jučer, danas, sutra

• PID OŠ A.1.2. – primjenjuje izraze jučer, danas, sutra; određuje dane u prema kriteriju : jučer danas, sutra

LIKOVNA KULTURA Izrada štapne lutke

• OŠ LK A.1.1. – modelira štapnu koristeći likovni pojam smještaj; iznad, ispod, gore, dolje, između; povezuje izražavanje glumom s likovnim izražavanjem kroz kreativnu igru; izbjegava stereotipe u modeliranju
• OŠ LK A.1.2. – koristi papir-plastiku i ambalažu kao materijal u likovnom izražavanju

23.3.2020.

24.3.2020.

25.3.2020.

26.3.2020.

27.3.2020.

MATEMATIKA Zbrajanje do 10; Prikazivanje podataka piktogramom

PRIRODA I DRUŠTVO Prava i dužnosti djeteta

GLAZBENA KULTURA Sviranje i tjeloglazba

HRVATSKI JEZIK Veliko i malo tiskano slovo Ž

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA Vježbaj s nama

LIKOVNA KULTURA Izrada cvijeta od salveta

MATEMATIKA Jednoznamenkasti i dvoznamenkasti brojevi

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA Vježbaj s nama

MATEMATIKA Zbrajanje brojeva 10+ 2

HRVATSKI JEZIK Veliko i malo tiskano slovo NJ

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA Vježbaj s nama

MATEMATIKA Oduzimanje brojeva 12-2

SAT RAZREDNIKA Ponašanje u nastavi na daljinu

PRIRODA I DRUŠTVO Proljeće – životinje